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发布时间:2018-07-13   作者:左移湘    点击:1463

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加拿大大学因其学费较美国、英国和澳洲都相对便宜,教育质量受国际认可而广受留学生青睐。这些留学生多半住在加拿大各大城市,温哥华及多伦多各有20,满地可占12,渥太华、爱民顿、卡加利各有3。加拿大统计局指出,在1992至2007年间,加拿大本国学生获颁授的学位、文凭、证书总数增长186,国际学生所颁授的更急升343。

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菁英教育上海教务副主任高超表示,实际上SAT和托福没有必然的关系,内容和测试角度也相差很多。托福考试重在测试国际生的英语水平和能力,尤其是学术方面的能力。而SAT则把国际生等同于美国本土的学生,考查学生的知识水平,难度更大。

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1978年,恢复高考,我的第一志愿填报了四川外国语大学法语专业,其实那时根本不懂法语是什么,学了以后可以干什么。经过四年的学习,我越来越感受到法语的魅力,觉得这是像音乐一样动听的语言,里面包含着明媚的色彩和甜蜜的味道。1982年毕业后,我在西南农业大学担任法语老师。

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一是教材内容既要强调前沿探索性,又要强调基础性和学科特色。科学技术的快速发展要求高校教材内容不断吸收现代科学技术的最新成果,修正陈旧过时、不确切、不科学的概念、原理与方法,以便让学习者了解学科发展的最新动态和成果。因此,高校教材需要包括各种学派观点的论争,学科发展中最新提出来的一些新问题、新假设、新理论、新方法等内容,以帮助学生开阔视野,培养批判性思考能力。但是,值得注意的是,虽然科学技术发展加速了,产品、技术更新换代加剧了,但是它们所依据的基础理论却具有相对的稳定性。爱因斯坦曾说过:“如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来说,他一定会更好地适应进步的变化。”因此,在科学技术发展日新月异的形势下,虽然要求高校教材及时引入科学技术发展的新成果、新观点、新问题、新趋向,以便使学生能够站在学科发展的前沿,但由于基础理论具有相对的稳定性,因此在高校教材中常常更需要强调基础理论、基本知识、基本方法等内容的价值。

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2、本科正式成绩单1份,加盖学生所在学校教务处公章后,装入自备信封密封,并在封口骑缝处加盖教务处公章;


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